文︰天水围循道卫理中学黄家荣校长
对天水围循道卫理中学来说(天循)，教育的温度从不限于课堂与运动场。面对文凭试，我们将运动场的团队精神，转化为备考的“集气营”。圣诞、新年的长假期，当别处洋溢著休闲气氛，天循的课室却温暖依旧--“中六级 DSE 集气日营”。以系统化学习与互助氛围，提升同学的应试能力、建立良好温习习惯，并鼓励朋辈互相支持。

集气营的每一天，都是“感恩”的实践——老师放弃与家人团聚的时间，学生珍惜每一次学习的机会。跟同学说：“以前为争取奥运资格南征北战，过年过节都身在外地；现在陪伴你们在课室一起冲线。”这个集气营没有孤军奋战的身影，只有牺牲休息的老师、爱护师弟妹的师兄姐、为同学准备早餐的工友及各科各卷5**的导师等。当阶段任务完成后，校园里筑起烧烤炉，用香气与笑声肯定同学每一分的付出；老师在酒楼与学生一起饮早茶，为他们打气。

走进天循，你会发现这里谈论的不只是成绩，更多是成长。天循的学生主要来自第二组别，翻开校史，天循的毕业生有医生、工程师、会计师、教师、主播、运动员、艺术家、社工、纪律部队等等。很多人归因于教师团队中哪几位是行政长官卓越教学奖得奖者、哪位是亚运会教练、哪位是全国赛篮球教练等等，毫无疑问这些业界翘楚，对开拓学生视野起了很大作用。然而，这个有温度的校园实有赖全体老师团队以“感恩、协助、转化”为信条，造就能扛住压力、看见自我的“坚毅学子”。

每一个天循学生的成长，都是这份“转化”力量的生动写照。在天循，我们始终践行“各展潜能”的校训。无论是在运动场上突破极限，还是在艺术室里挥洒创意，抑或是在实验室中探索未知，每一份热爱都会被看见，每一份努力都会被支持，让每个人的特长，都成为面对未来的底气。

身为教练团队主帅，带领过无数选手冲击奖牌，但作为教师团队舵手，我最想教给学生的是如何在成长中学会感恩、乐于协助、善于转化。在天循，韧性教育体现在语文课上反复打磨的作文里；体现在数学课后细致分析的错题中；体现在田径场上不断突破的秒数间；更体现在每一次同学间的伸手相助、师生间的真诚鼓励。

我们或许无法保证每个学生都成为“金牌得主”，但能保证他们在天循的每一天，都被感恩包围，被协助滋养，被转化的力量推动向前。

作者简介：

天水围循道卫理中学校长黄家荣先生，香港大学文学士、教育文凭、香港中文大学教育硕士。曾担任巴黎奥运会、仁川亚运会、杭州亚运会及成都世大运跆拳道中国香港代表队教练，坚信知识、技能、态度均可转化，关键在于团队有效协助及常存感恩之心。