教育臻善|人宠共融——“狗狗特工”治疗心灵创伤的学生
文:基督教四方福音会深培中学校长章蕾博士
学生说:“我最喜欢摸狗狗,因为感觉很温暖、很放松。我每个星期都超级期待见到星星。”星星(STAR)及六月(JUNE)是我们的“狗狗特工”。
基督教四方福音会深培中学的学生,不少来自单亲家庭,缺乏家庭支援,缺乏关怀与爱,缺乏上学的动力,甚至觉得自己没有价值,一无是处。除了老师关心学生、教会同工支援学生外,原来“狗狗特工”可以治疗心灵受伤的学生。“狗狗特工”星星及六月,主要陪伴6位学生成长。一年后,我们发现学生有改变,甲学生经常夜上流连街头,仪容不整,不想上学。他认识星星,接受社工犬动物辅助服务后,我们发现,他的外观比以前整洁,出席率改善,而且会定时等候星星来校。乙学生自我伤害,需要启动校长三级机制送往医院,接受社工犬动物辅助服务后,我们看见学生多了笑容,正面积极,成绩进步,更获校内大奖。
2025年,承蒙主流梦工场基金(The CEO Foundation)赞助,我们开展了“动人CEO ”计划。 这是一个社工犬动物辅助服务,Animal-Assisted Services (AAS)。社工犬,每星期来校一次,跟学生相处,人宠共融,人宠互动,帮助学生舒缓压力,保持心情愉快。我们共进行了16次,由机构社工及学校辅导员陪同。可爱的星星及六月,与学生相处,互动交流,陪同的社工跟学生倾谈,关心学生。慢慢,我们看见学生的成长和改变!
参加计划后,6位学生的开心指数,由1.83 分提升至3.17分(满分4)。遇见社工犬后,6位学生都觉得情绪放松、安全感、面对压力的勇气、重新有上学的动力。“狗狗特工”社工犬为学生带来正向情绪,学生们说:“和星星相处后,我没之前那么忧郁,可能好了一点”、“抚摸狗狗时会感到舒服,喂牠吃东西时感觉不错,因为狗狗会表现得很兴奋,也会听从指令,活动时社工也很关心我”、“星星像一个无声倾听的好朋友”。
今年我们会继续“动人CEO”计划,希望帮助更多学生。另外,9月11及15日举行人宠共融嘉年华,老师也会带动物来校,进行人宠共融活动,令学生放松情绪,希望营造正向校园气氛。
备注:
(1)Star已考获渔农处20公斤以上免牵引绳的牌照,考试分为“性情评核”(兽医评估对人或其他狗的反应)及“控制能力评核”(在无牵绳下完成指定服从动作)两部分。
(2)Animal-assisted services (AAS) ,中文通常翻译为“动物辅助服务”,是指动物能促进人类心理、情感、生理或教育健康,须要由受过训练的人员带领动物参与,提供人际支持或陪伴等服务。
作者:章蕾博士
基督教四方福音会深培中学校长
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